上个世纪五十年代中期，那时车鹏飞全家还住在福州，在一个大过年的日子里，车鹏飞父母带着才四岁的他来到街上玩耍。整条街上洋溢着节日的气氛，熙熙攘攘的人流、五彩缤纷的商店、各色各样的叫卖声、噼里啪啦的鞭炮声……这一切让小鹏飞兴奋不已，他目光炯炯、东张西望，好像在搜寻着什么。童年的小鹏飞是一个富有灵气，又充满各种好奇心的男孩。这个时候，车鹏飞的父母发现有一家商店挤满了人群，还听见店员在大声吆喝叫卖着，当时鹏飞的父母也非常年轻，对此番吆喝，更是充满了好奇心，所以毫不犹豫就挤进去看了，这下正合小鹏飞的心愿，他的双眼早已注视着这家商店呢!

　　原来这家商店正在举办摸彩游戏，吸引了一大批过往游客。摸彩游戏很简单，即在一个大布袋里装满了各式小玩具，你只要化五分钱就可以探手进去摸一样东西，只能摸一样，摸到什么就是什么。这对一个孩子来说，绝对有吸引力，当时小鹏飞就望着这个袋子不愿离去。他的父亲车鸣心动了，母亲王月林也赞成，于是就给了店员五分钱，让她抱在怀中的小鹏飞去摸。小鹏飞尽管还有点懵懵懂懂，但当他把东西摸出来后，快乐地笑了……让父母感到惊喜的是，小鹏飞竟然摸出了一支毛笔来!当时小鹏飞把这支毛笔看了又看，他有点好奇，这是什么东西?母亲对小鹏飞说，这是毛笔，写字用的。

　　从商店出来，一路上小鹏飞都把这支毛笔紧紧抓住，一点都不肯放手……父亲想，难道这支毛笔将来会伴随鹏飞一生?

　　几年后，车鹏飞全家搬到上海市的长宁区定居下来。他有兄弟姐妹四人，他是老二，不大不小，但车鹏飞的父母对男孩要求更严，他们的愿望是男孩子首先要读好书，其次再学一门专长。那个时候鹏飞的父亲有空会欣赏些美术画册、书法碑帖，他是一位领导干部，念过师范学堂，很有文化底子，对中国文化十分喜爱。更懂得一点书法，平时很喜欢临帖，他认为这是一个读书人每天要做的功课，王羲之、欧阳询、颜真卿以及柳公权的书法帖子都在书桌上摆着，反复看反复练。尽管小鹏飞那时候还不识几个字，但他也喜欢去翻阅，父亲有时怕他弄坏帖子，就从他的手中取回去放到桌上，但鹏飞会趁父亲不注意取看把玩，认真的样子仿佛他真能看得懂似的。这让鹏飞父母感到非常有趣，孩子怎么会对字帖感兴趣呢?!

　　这天父亲正在练字，见鹏飞在一边看着，就问他：“你不是也有笔吗?放哪儿了?”

　　五岁的小鹏飞想起来了，自己摸到的毛笔还放在玩具箱里呢，于是他找来了那支笔给父亲看：“爸，这是我的毛笔!”

　　父亲说：“你愿意像我一样练字吗?”

　　鹏飞点点头。父亲说，这么多字帖，你自己挑一本吧!母亲见到，忍不住说，孩子这么小，怎么可以直接练帖呢?应该写描红簿才对啊!父亲说，孩子虽然小，但只要有悟性，就可以试一试：当然，母亲的话是对的，但当他们发现车鹏飞已经挑好了一册欧阳询的字帖后，夫妇俩乐得合不拢嘴……

　　随后鹏飞就按父亲的教导练了起来，父亲反复纠正他的握笔姿势，开始他觉得很麻烦，但渐渐得就觉得这很好玩，毕竟他握住自己的笔写字了!

　　然而，孩子毕竟是孩子，写了一会儿就没兴趣了，但他藏好了自己的那支毛笔，因为这是他的战利品!确实，鹏飞那时还太小，在他幼小的心灵中，还以为这是游戏呢，而这支毛笔是他游戏的工具啊!自然，孩子是喜欢游戏的，但时间长了也会厌倦的：不过，小时候的车鹏飞常常看父亲练字，看父亲在灯下看书，使他从小接触了书法，潜移默化、耳濡目染地了解了这方面的知识，这可以说是车鹏飞的父母给他最早的启蒙教育吧。

　　后来，母亲还是为他买来了描红簿，在父母的教导下，小鹏飞正儿八经地练起了描红簿，他练得很专注很认真，有一次竟然一天写完了一大本，让母亲很吃惊，难道小鹏飞在这方面有天赋?她去买了更多描红簿让他写……就在练习写描红簿的过程中，小鹏飞开始识字了。

　　车鹏飞的母亲喜欢绘画，尽管是高小文化程度，但她的画当时在学校里是数一数二的，常常被老师褒奖。这其实是她学生时代的事了，尽管过去了好多年，当空闲下来，她还喜欢涂上几笔，随意画点什么，尤其是逗鹏飞和他的兄弟姐妹们玩时，会让他们看她画画，有时她会鼓励孩子们跟她学着画……母亲绘画时，小鹏飞觉得非常好玩，常常会想：怎么一会儿白纸上就出现了白云、高山或者大海和轮船了呢?他专注地看着母亲画，也拿起笔画起来。他画得很投入，母亲在边上深情地看着，心里说，这孩子将来会有出息的!